Professionaalne areng

1. Seminar IKT'st lihtsalt ja moodsalt
   
2. Merlecons&Co koollitus "Koolide õppenõukogu sekretäride pädevuste tõstmine"
   
3. Aktiivõpemeetodid e-õppes (kursuse e-portfoolio)
   
4. Arvuti kasutamine uurimistöö koostamisel (hetkel)

1. Õppimine digiajastul (ISTE 1.) 
2. Õpikeskkonna ja hindamise kujundamine digiajastul (ISTE 2.)
3. Õppeprotsess digiajastul (ISTE 3.) (hetkel, märts 2015)
4. Õpetaja digitaalses ühiskonnas (ISTE 4.)
5. Õpetaja professionaalne areng digiajastul (ISTE 5.)
   
   
   

 

Arvuti kasutamine uurimistöö kirjutamisel

Tulemus:

• oskab otsida teadusinfot internetist (ISTE 1.a)
• oskab kasutada teiste autorite töid oma uurimistöös (ISTE 1.b)
  
• oskab koostada elektroonilist küsimustikku (ISTE 3.a)
  
• oskab küsimustiku abil kogutud andmefaili töödelda ning andmeid analüüsida (ISTE 3.a)
  
• tunneb vähemalt ühte plagiaadituvastuskeskkonda (ISTE 4.a)
  
• kasutab vähemalt ühte tehn vahendit nõuetekohase viite vormistamiseks (ISTE 4.a)
  
• oskab vormistada uurimistööd (ISTE 4.a)